Mai puțin de jumătate dintre elevii români sunt capabili să înțeleagă corespunzător conceptele științifice de bază, arată un raport UNICEF realizat în baza discuției cu Daniel David pe vremea când era ministru al Educației. Actualul rector al UBB susține că lucrurile se pot schimba în 4-5 ani.
Elevii români au probleme în a înțelege concepte științifice de bază. FOTO: Felicia Alexandru
„Aproape jumătate dintre elevi (43%) ating un nivel funcțional al literației științifice, 24% având competențe tranzitorii, care pot fi consolidate rapid prin sprijin adecvat. Aproximativ 32% dintre elevi sunt la risc de a nu fi capabili să înțeleagă și să utilizeze în mod corespunzător conceptele științifice de bază în contexte practice” – aceasta este una dintre concluziile unuia dintre rapoartele elaborate de UNICEF și publicate în 4 febraurie, privind nivelul de literație științifică și digitală al elevilor din România….