Deficitul de cadre didactice la matematică, fizică și chimie a
devenit una dintre gravele vulnerabilități ale școlii românești.
Fenomenul nu este unul conjunctural, avertizează expertul în
educație Marian Staș, ci rezultatul a zeci de ani de erodare a
calității învățământului și a lipsei de reforme reale în
pregătirea profesorilor.
România se confruntă cu un deficit al profesorilor de matematică FOTO Arhivă
O criză care nu mai poate fi
ignorată
România se confruntă în 2025 cu o criză
de profesori, în special în domeniile STEM (știință, tehnologie,
inginerie, matematică). Posturile vacante rămân neocupate, iar
tinerii absolvenți se orientează tot mai rar către cariera
didactică.
Potrivit raportului OECD „Education at a Glance 2024”, România
se află printre cele 18
din 21 de țări cu deficit de profesori calificați.
Cea mai mare lipsă de cadre didactice, se observă la catedrele de
matematică și științe…