Un nou pas în reforma curriculară a fost realizat odată cu lansarea în consultare publică a proiectului de Ordin pentru aprobarea standardelor naționale de evaluare pentru învățământul primar și gimnazial. Documentul, elaborat în cadrul proiectului RECRED, propune pentru prima dată un referențial curricular național explicit al evaluării, prin definirea nivelurilor de performanță așteptate pentru fiecare competență specifică din programele școlare ale disciplinelor obligatorii.
Noi modalități de evaluare a elevilor. Foto: Alina Mitran
Standardele de evaluare descriu cunoștințele și abilitățile pe care un elev le poate demonstra pentru fiecare competență specifică din programa școlară, pentru trei niveluri de performanță: de bază, consolidat și avansat. Acestea nu înlocuiesc competențele specifice, ci le fac evaluabile într-un mod…